美英港新教育學(xué)員
南京航空航天大學(xué)-Z同學(xué)
英語(yǔ)專業(yè)
GPA85-89 雅思7.5
錄取:愛丁堡大學(xué)人力資源管理
服務(wù)評(píng)分:10/10(滿分10分,學(xué)生對(duì)評(píng)分結(jié)果客觀性負(fù)責(zé))
負(fù)責(zé)文案:孫劉/辛盈 雙文案
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,《中庸》里的這句話想必很多人都耳熟能詳,無外乎告訴我們,做任何事都要提前規(guī)劃、周密安排,做到善始善終,方能成事成功。
今天的主人公是從剛?cè)氪髮W(xué)校園就已有留學(xué)想法的南航學(xué)姐,由于規(guī)劃得早,語(yǔ)言考試、專業(yè)實(shí)習(xí)等都準(zhǔn)備的很順利,讓我們一起看看她的留學(xué)申請(qǐng)之路都經(jīng)歷了些什么……
選擇中介
我在大一入校時(shí)就有出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃,因此語(yǔ)言成績(jī)和實(shí)習(xí)都有準(zhǔn)備。本打算自己DIY申請(qǐng),但是又要查閱資料找學(xué)校、又要填寫表格寫文書,準(zhǔn)備過程實(shí)在是讓人眼花繚亂,不知從何開始著手。于是在大三下學(xué)期,我思考再三還是決定,選擇一個(gè)靠譜的中介,確保申請(qǐng)順利。
經(jīng)同學(xué)介紹,我結(jié)識(shí)了美英港新留學(xué)。在簽約前,與負(fù)責(zé)定校的老師進(jìn)行線下交談,老師慷慨的解答了我很多關(guān)于留學(xué)申請(qǐng)方面的疑惑,并且介紹了過往的錄取案例,還有一些學(xué)生的反饋,都非常不錯(cuò)。如果說我的內(nèi)心在選擇中介上有一桿天枰,那么經(jīng)過這次交談,我內(nèi)心的天枰朝美英港新留學(xué)這邊偏了偏。
我并沒有就此立刻簽約,逛街選衣服還有貨比三家一說,更可況是出國(guó)留學(xué)這等人生大事。但在見過眾多機(jī)構(gòu)后,我最終還是選擇簽約了美英港新留學(xué),因?yàn)閷?duì)比其他機(jī)構(gòu),美英港新教育的踏實(shí)不吹噓、專業(yè)又誠(chéng)懇的服務(wù)態(tài)度讓我更愿意把留學(xué)的事情交到他們手中。
申請(qǐng)經(jīng)歷
下面我想介紹一下申請(qǐng)過程中,我對(duì)美英港新教育的幾點(diǎn)看法。
第一點(diǎn):文書高效
文書老師Amber體貼又高效,在簽約后第一時(shí)間就將接下來的“to-do-list”打包發(fā)給我,并按照時(shí)間規(guī)劃督促我完成。這其中最令人印象深刻的是個(gè)人陳述的創(chuàng)作。我對(duì)個(gè)人陳述該如何寫有很多雜亂的想法,最終交給老師的是5頁(yè)中英文混雜的“bullet points”。經(jīng)過Amber老師的創(chuàng)作,一篇邏輯清晰、又完美的表達(dá)我自己想法的文書幾天內(nèi)就誕生了。
第二點(diǎn):申請(qǐng)專業(yè)
在九月遞交申請(qǐng)到十二月拿到offer的期間,Amber老師的工作細(xì)心負(fù)責(zé),沒有出現(xiàn)過差錯(cuò)。對(duì)我申請(qǐng)中的焦慮也給予充分的耐心。
第三點(diǎn):暖心負(fù)責(zé)
拿到offer后,改為辛辛老師對(duì)接我接下來宿舍申請(qǐng)、簽證等事項(xiàng)。辛辛老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常在回家路上或是下班時(shí)間回復(fù)我的問題,令我很感動(dòng)。宿舍申請(qǐng)中由于學(xué)校方面的失誤出現(xiàn)的問題,也在老師幾封郵件內(nèi)就完美的解決了。
申請(qǐng)結(jié)語(yǔ)
術(shù)業(yè)有專攻,專業(yè)的事情讓專業(yè)的人來做,效率和結(jié)果都會(huì)更好。選擇一個(gè)靠譜的留學(xué)中介真的能省心很多。
顧問老師經(jīng)驗(yàn)豐富,我在網(wǎng)上翻閱很久都得不到解答的問題在顧問面前簡(jiǎn)直是小菜一碟;文書老師高效專業(yè),我想破腦袋也捋不順的文書在老師手里抖一抖、篩一篩就立刻條理清晰了;而對(duì)于復(fù)雜的申請(qǐng)流程、簽證辦理、申請(qǐng)宿舍等手續(xù),門外漢真是想想就頭大,還經(jīng)常出錯(cuò),但對(duì)于Amber老師和辛辛老師來說,就好像家常便飯那樣尋常。
我很幸運(yùn)選擇了美英港新教育,也很感激Amber老師和辛辛老師在申請(qǐng)過程中對(duì)我的陪伴和幫助,留學(xué)申請(qǐng)是個(gè)漫長(zhǎng)而焦灼的過程,但是有這兩位老師的陪伴,一切都有條不紊的進(jìn)行著。
-END-
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