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全民轉(zhuǎn)碼時代,文商理工該何去何從?
幾何留學(xué) 2022-03-04 16:40:38 4127
“我現(xiàn)在是學(xué)XX的,以后考慮轉(zhuǎn)CS”。計算機科學(xué),就業(yè)率高,崗位供不應(yīng)求,即便非計算機的學(xué)生,也想要嘗試下這個“高薪”代名詞的專業(yè),因此,“轉(zhuǎn)碼”成了近幾年留學(xué)出現(xiàn)的高頻詞匯。

“轉(zhuǎn)碼”即非CS背景的人,放棄原來所學(xué)的專業(yè)而選擇重頭攻讀CS。轉(zhuǎn)碼大概分為兩種:

第一種是“零轉(zhuǎn)碼”:即對計算機完全零基礎(chǔ)的小白轉(zhuǎn)計算機專業(yè)。

第二種是“半轉(zhuǎn)碼”:有一定的基礎(chǔ)但專業(yè)不夠的同學(xué)想要轉(zhuǎn)計算機。

對于本身具有EE、CE背景,或者具有數(shù)學(xué)、物理背景的學(xué)生來說,轉(zhuǎn)計算機難度相對較低,但是文商類專業(yè),難度就比較高,不過也絕非不可能。

零轉(zhuǎn)碼

英港新有一些計算機專業(yè)專門為沒數(shù)理背景的學(xué)生設(shè)置的專業(yè)。比如賓大的MCIT,就是專門為非CS背景的學(xué)生設(shè)置。根據(jù)往年案例,這個專業(yè)錄取者背景非常多元,但是非??粗貥嘶煽儯瑢儆谵D(zhuǎn)碼專業(yè)中較難的。

社會學(xué)、傳播類:可以轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)分析

藝術(shù)類:可以轉(zhuǎn)UX

文科:可以轉(zhuǎn)認知與IT

教育:可以轉(zhuǎn)教育技術(shù)學(xué)

商科:可以轉(zhuǎn)管理信息系統(tǒng)

半轉(zhuǎn)碼

理工類相對于文商科簡單,選擇面也更廣。

應(yīng)用學(xué)科:可以轉(zhuǎn)信息系統(tǒng)

生物和環(huán)境:可以轉(zhuǎn)生物信息學(xué)

機械:可以轉(zhuǎn)機器人

建筑規(guī)劃類:可以轉(zhuǎn)GIS、大數(shù)據(jù)

常見的轉(zhuǎn)碼專業(yè)有:

1.軟件工程

軟件工程是中國留學(xué)生申請最熱門的專業(yè),就業(yè)前景廣闊,市場需求大,主要培養(yǎng)軟件工程師。

申請這個專業(yè)申請者最好掌握一門程序設(shè)計語言,而且對數(shù)學(xué)要求高。

2.人工智能與機器人

計算機科學(xué)的一個分支,該領(lǐng)域包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理、專家系統(tǒng)等。

3.系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)

這是計算機科學(xué)分類下一個非常老牌的專業(yè),是中國留學(xué)生申請的熱門專業(yè)之一,對口專業(yè)有系統(tǒng)工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師等。

4.數(shù)據(jù)科學(xué)

用科學(xué)方法、流程、算法和系統(tǒng)從數(shù)據(jù)中提取價值的跨學(xué)科領(lǐng)域。是指通過挖掘數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù),從而獲取數(shù)據(jù)中潛在的信息和技術(shù)。

“轉(zhuǎn)碼”單憑興趣絕對不夠,尤其是在內(nèi)卷極其嚴重的計算機專業(yè),需要掌握一些“小策略”。

1.跨申比較重要的是補充和申請專業(yè)相關(guān)的課程。一些學(xué)校雖然不要求你有計算機背景,但對數(shù)理課程有要求,像UCL的Computer Science MSc必須證明數(shù)學(xué)和分析技能。

2.其次,作為一個以實踐為主的課程,實習/科研經(jīng)歷對于申請也十分有利。如果有精力的話,可以參加些計算機編程大賽。

3.如果你沒有任何的計算機背景,不會任何編程語言,可以選擇先進行一段計算機過渡課程,再讀研究生。(過渡課程是為那些本科不是計算機畢業(yè)又想攻讀計算機碩士學(xué)位而設(shè)立的,只有少部分院校會開設(shè)。)

計算機雖然熱門,但“轉(zhuǎn)碼”需謹慎,在轉(zhuǎn)專業(yè)之前理性考慮,評估自己是否真的對計算機感興趣,不能僅僅因為前景好而盲目轉(zhuǎn)碼。

作為想“轉(zhuǎn)碼”的你,在申請之前,可以先思考一下自己是否具備以下能力:

  1. 具備良好的數(shù)理能力和一定的代碼實現(xiàn)能力

  2. 具備計算機思維能力。指人們要有操作計算機的思維來運作計算機,計算機語言沒有思想,計算機語言的“思想”存在于編制程序的人的大腦之中。

  3. 寫作、溝通和研究能力

  4. 敢于嘗試新鮮事物,挑戰(zhàn)自己,具有很強的邏輯能力和執(zhí)行力

計算機本科畢業(yè)生一抓一大把,如果在毫無輔修和競賽的情況下申請無異于“白送人頭”。如果你真的下決心“轉(zhuǎn)碼”,那一定要早準備,早規(guī)劃。

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