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前不久，小編出了一篇關于IC碩士文書寫作的攻略。

• 帝國理工大學IC碩士文書究竟該怎么寫？

很多同學在后臺留言，希望小編再整理一篇推薦信的寫作攻略。今天小編不負眾望，準備放大招了！

關于推薦信，你只需要看這一篇，所有疑問都可以在這里找到答案。

想必大家都知道，推薦信是申請過程中非常重要的一部分，如果推薦信很強，通常情況下能為背景一般的同學掙得一個面試的機會，也多一次向學校推薦自己的機會。

那么問題來了，一封完美的推薦信，是怎么形成的？

• 你學校的權威人士會寫一篇“窮盡溢美之詞”表達吹捧甚至欽佩于你的書信給你未來的高校老師嗎？

• 怎樣的推薦信才能向招生官展現(xiàn)更全面的自己？?

• 是否要還原在校期間的學習環(huán)境和狀況?

• 是否要展現(xiàn)出個人最強項的學術領域和學術成就?

• 是否要體現(xiàn)出你在學校活動中的團隊精神、領導才能、統(tǒng)籌能力？

下面就以上三個方面，小編一一給出詳細的攻略。

談到留學申請推薦信，不少同學都會不假思索的表示：不就是讓授課老師和輔導員寫一封推薦信，從而讓招生官提升對我的認識和肯定嗎？

也許聽起來這件事情并不難，然而，在招生官眼中，推薦信是唯一從第三者的角度來對申請者做出評論的重要材料。

在我們往期的成功案例中，因為一封推薦信得到招生官青睞，助攻學生收獲名校甚至是藤校offer的并不少見。

因此，推薦信是絕對不能草草應付的，否則就是申請者主動放棄了申請機會。

那么，怎么樣才算是一份有含金量的推薦信呢？

推薦信通常包括三封，一封是School Report，是你的學校給你出具的官方推薦，可以找校長、輔導員等人來完成。另外兩封叫做Teacher Evaluation，是任課老師對你的評價和推薦。而美國大學招生評判一封推薦信是否具有含金量，一般參考以下三個標準，三個標準的重要性依次遞增：

• 推薦人的聲望

• 推薦人與你的關系

• 推薦信的內容

同學們應該明白，如果靠別人的關系找到一個名人或者教授，但是此人與你無關，那么其實這份推薦信在招生官眼中也是沒有價值的。

因此，同學們應該將推薦信的重點放在內容上。同時，別忘了提前讓老師幫忙寫推薦信，這樣老師會有更多的時間來思考推薦信的內容，有利于同學們的申請。

①?所述內容均為事實

推薦信，首先就是看它在多大程度上證實，并支持你在申請表格中所講述的事情和你的角色定位。有些學校的招生委員會用“吻合”這一術語來描述你所講的有關自己的情況和推薦人所講的有關你的情況是否一致。

比如說，你表示“自己經常組織班級討論”?那招生官員就會通過推薦人的推薦信來證實你所講的情況是否屬實，畢竟，歪果仁總是把誠信看的非常重要。

②展示自己具備多方面的能力

從通用申請表格（Common Application）中的教師推薦表我們不難看出，學校要求老師從多方面對申請者進行評價：創(chuàng)造力、創(chuàng)新性、驅動性、獨立性、主動性、智力、學習成績、 書面表達能力、在班級討論中發(fā)揮的作用、自律、發(fā)展?jié)摿?......然后再把這些評價擴展開來。

一封好的推薦信應該要能從各個方面體現(xiàn)你的能力，比如學習的動力，解決問題的能力等，而這些也是從成績上看不出來的潛能。

③充分利用推薦信提供更多有關你的信息（補充essay）

推薦信是提供更多關于你的信息的絕好工具，畢竟在申請短文中所能講述的內容是有限的，所以，通過與推薦人的相互協(xié)作，用推薦信詳細講述你自己在申請材料中未及提到的“閃光點”顯得尤為重要。

④側面展示你的成就

有些招生官員不大喜歡申請者過分顯露自己的鋒芒。如果你的敘述代表的只是你個人主觀的看法，而不是以例證為支持的客觀事實，那就更會引起招生官員的反感。

如果是由推薦者而不是你自己來說，那你就更容易被大家所接受，而且也更可信。推薦人正面的評價能讓招生官員意識到，你給別人留下了好印象。此外，還能讓他們相信，你對自己的描述是真實的。

⑤利用推薦信解釋一些特殊情況（如果有的話）

推薦信同樣也是講述異常事件或特殊情況的好機會。為什么你的某門選修課成績只得了B-？你的老師能夠替你解釋：那是因為這么課的老師過于嚴厲，上他的課平均得分只有C。

⑥展示所在的學校和班級信息

招生官會希望從你的推薦信中了解你的學校以及你所在的班級。因此推薦信中要包含相關背景環(huán)境的信息，以便于招生官更好了解你與同一個環(huán)境下的其他人相比所具備的優(yōu)勢和劣勢。

⑦注重質量，別忘了推薦人的聲望

小編曾經在威廉瑪麗學院的微博上看到這樣一段話：你成為我們的新生不是因為你提交的推薦信的數量，而是這些推薦信的質量。

如果你最后選擇的推薦人為你寫了一份極其普通的推薦信，那招生官員就會懷疑你的鑒別力，甚至還會認為，你實在是找不到為你說好話的人了。

因此，在推薦者滿足“了解你”這個條件下，挑最厲害的人幫你寫。

第一段：我是誰，我跟申請人的關系（認識時間、接觸頻率），我對TA的看法總結，TA跟同齡人相比有多優(yōu)秀，優(yōu)秀在哪。

第二三四段：分別寫三個優(yōu)點。段首點明這個優(yōu)點是什么，提供詳細的例子具體印證這個優(yōu)點，結尾總結，首尾呼應。

第五段：給申請的一個建設性總結，寫出TA如何應對和反饋。

最后一段：強烈推薦，提及你的職業(yè)目標，支持你的決定，表達對你的信心。

在推薦信寫作時，建議所有的例子要具體具體再具體。關于如何舉例子，可采用STAR原則。

Situation：面試官希望知道一個你最近處理過的挑戰(zhàn)或工作上的一個例子——給出故事的上下文。

Task：在這個例子中，你需要達到的目標是什么？面試官需要知道這個目標，用來看你接下來會用什么方法，做出什么努力來達到這個目標。

Action：你是如何一步一步達到這個目標的？你的每一步行動都是面試官衡量你能力的一個機會：你作出這些行動的原因，你有沒有另外的選擇，你做事是否有組織有邏輯，等等。

Result：你的這些行動導致了什么結果？最后目標達成了么？你從中又學到了什么？

缺了以上任何一個元素，你的故事都會變得殘缺不全，模糊籠統(tǒng)，聽故事的人會產生一大堆問題，而不能很好的評判你的能力。

但要注意，不要Situation + Tasks寫太多，介紹背景占了段落一大半，要注意最大的篇幅應該留給Actions，最后也不要忘記點出Results。

很多同學經常會在推薦信中，列出自己所有的優(yōu)點，然后選擇三個感覺最符合本專業(yè)的，但其實這樣的優(yōu)點，與其他申請者很容易重合，并不能真正突出你的優(yōu)點。

正確的做法是：列出所有最拿得出手的素材，然后選擇三個重合度不高的，利用素材總結出你的三個優(yōu)點。

所以，看完整篇文章，推薦信你知道該怎么寫了嗎？

對出國留學感興趣的同學，歡迎來撩。

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